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教員七年目,松本サリン事件の現場から近い県下屈指の名門高に転勤した著者が生徒たちと模索した教育実践,歴史総合の授業を充実させるための作戦(方法)を経て,学習指導要領の内容とはかなり異なる授業プラン,「世界史の学び方一〇のテーゼ」まで.国民国家とは何かを掘り下げ,世界史とは何かを探究し,自分を磨く特別授業.
全1冊
1,100
世界史とは何か 「歴史実践」のために
¥1,100
世界史の考え方
¥1,276
世界2024年1月号
¥1,045
日本の植民地支配 肯定・賛美論を検証する
¥627
現場から考える 国語教育が危ない! 「実用重視」と「読解力」
¥748
科学2024年1月号
¥1,760
科学2022年1月号
¥1,540
「在日」の精神史1 渡日・解放・分断の記憶
¥2,860
夏のサンタクロース フィンランドのお話集
¥891
知図を描こう! あるいてあつめておもしろがる
¥1,595
ウィーン ユダヤ人が消えた街 オーストリアのホロコースト
¥3,190
貧困の計量政治経済史
¥5,280
斎藤一人 だんだんよくなる未来は明るい
¥1,400
不合理だからうまくいく 行動経済学で「人を動かす」
¥968
ネコさんの「心にしみる」おひとりさま名言
中学生「偏差値70超」の子の勉強法(大和出版)
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「反・東大」の思想史(新潮選書)
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思考実験入門 世界五分前仮説からギュゲスの指輪まで
¥1,251
ケアリングの視座──関わりが奏でる育ち・学び・暮らし・生
¥2,970
不寛容と格闘する啓蒙哲学者の軌跡──モーゼス・メンデルスゾーンの思想と現代性
¥3,520
世界を気遣うハイデガー──名のない神にこだまを返す
¥3,630
「実在」へのアリア──小林秀雄のベルクソン受容から
¥2,420