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より生産的な議論をするために必要なもの、それは問いを明確に意識して、使いこなし、メタレベルで捉える力である。大学生が論文やレポートを書くときはもちろん、社会に出て様々な課題に直面した時、それを「問い」としてとらえ返すことで、解決策に導くことも可能となる。オックスフォード大学では、教授と学生が直接議論し、指導することでその技術を教えている。本書ではその議論を再現し、いかに教え、いかに学ぶかを実例を通して伝えていく。
全1冊
880
追いついた近代 消えた近代 戦後日本の自己像と教育
¥3,850
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¥990
日本の私立大学はなぜ生き残るのか 人口減少社会と同族経営:1992-2030
¥2,200
これでいいのか? 日本の大学
¥330
コロナ後の教育へ オックスフォードからの提唱
¥946
受験生をふりまわすな! 入試大混乱
大学はもう死んでいる? トップユニバーシティーからの問題提起
¥891
欲ばり過ぎるニッポンの教育
¥825
知的複眼思考法 誰でも持っている創造力のスイッチ
¥968
ことばの教育を問いなおす ──国語・英語の現在と未来
山梔
¥1,210
市民政治50年 ――菅直人回顧録
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中学生からの哲学「超」入門 ――自分の意志を持つということ
ちくま 2017年1月号(No.550)
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絵本とは何か
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福祉教科書 介護福祉士 完全合格過去&模擬問題集 2025年版
コンパクト昇任試験基礎4法択一問題集 第4次改訂版
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弱者男性1500万人時代
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人格修養のすすめ
¥1,287
保守主義の核心 「均衡」の知恵 誰にでもわかる憲法のお話別冊
福祉教科書 社会福祉士 完全合格問題集 2025年版
合格する昇任論文実践講座 第6次改訂版
あるスパイの告白―情報戦誌かく戦えり
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